2025年恰逢石龙镇中心小学西湖学校（以下简称“西湖学校”）建校60周年。这一年，西湖学校坚守“为党育人、为国育才”初心使命，以“容慧教育”为灵魂，紧扣“容多彩生命，启学子智慧”核心追求，将六秩办学积淀与教育改革活力深度融合，以高质量发展为主线，深化教育教学改革，扎实推进“五育并举”，积极构建“三全育人”新格局，在甲子之年奏响了教育奋进的强音。

容慧德育润童心

立德树人显担当

育人之本，在于立德。2025年，西湖学校以“容慧德育”体系为抓手，积极探索“双减”背景下德育工作新路径，让立德树人落地生根。班主任队伍是德育的排头兵，学校实施“强基赋能”计划，全年开展12场专业培训，并成功举办第二届班主任文化节，有效提升了班主任的育人能力与专业素养。同时，依托石龙镇李东儒名班主任工作室辐射作用，培育出一批校级德育骨干，多名教师获评东莞市家庭教育指导能手、班主任能手，形成了“头雁”领航、“群雁”齐飞的育人格局。

“德育”的日常在于浸润。西湖学校创新实施“班级成长能量表”可视化评价系统，将习惯养成变得可见可感；全年33个“容慧卓越班”、数百名“能量之星”与“劳动小标兵”的涌现，让身边的榜样触手可及；“一班一品”的班级文化建设，更是让每一间教室都成为独特的风景，实现了“一班一景、各美其美”；全年48场紧扣时代脉搏的特色德育活动，覆盖超1.2万人次，让德育不再是说教，而是在体验中悄然扎根于孩子心田。

品质课堂提效能

五育融合促成长

课堂是教学的主阵地，质量是教育的生命线。2025年，西湖学校聚焦“容慧・品质课堂5.0”建设，以研促教、以改提质，推动教学质量与师生核心素养双提升。学校创新构建“一课四案・研-教-学-评”教与学平台，推行“三段六步X课型”教学范式，全年各学科共开发、优化数百份教学任务单，让课堂教学结构更清晰、教学目标更明确。同时，学校主动拥抱AI技术，与广东三思教育科技合作开展“平板翻转”课堂实验，探索AI辅助教学新模式，引入“童漫作文”“助学课堂”先进模式，让信息技术与课堂教学深度融合，打造具有西湖特色的高效课堂。

打造优质高效课堂

教学管理精细化，育人之路更扎实。西湖学校严格执行教学常规检查，推行“校长与您约课”“一日蹲班”等制度，深入课堂一线把脉教学实情；各教研组聚焦真问题开展主题教研，与多地学校开展跨区域联合教研，开阔视野；加强省市级课题过程管理，试行校级课题管理制度，营造“人人可研究、处处有课题”的浓厚氛围。同时，创新构建“三品五梯”教师专业发展体系，从品质教学常规、品质校本教研、品质专业技能夯实教师基础，为不同阶段教师搭建成长路径，教师专业能力实现梯级攀升，多名教师在市级教学能手、论文案例评选中斩获佳绩。

全面培育学生综合素养

三位一体聚合力

协同育人谱新章

教育不是独角戏，而是家庭、学校、社会的协奏曲。2025年，西湖学校积极构建“三位一体”协同育人新格局，汇聚最大教育合力，为学生成长画好“同心圆”。在家校合作方面，学校全面实施“21天家庭好习惯养成行动”，评选600余名“自律小标兵”，让习惯养成始于家庭、巩固于学校；线上依托市级平台、线下每学期开展2次家庭教育讲座，全年开展6次线上家长培训、12场线下家长会，全方位提升家长育人理念和能力；创新开设“同心课程”，邀请家长讲师走进课堂讲授地铁安全、医疗健康等知识，丰富课程资源；组织班主任、党员教师开展全员家访，实现家访覆盖率100%，进一步密切家校联系、凝聚育人共识。

在校社联动方面，西湖学校主动链接社会资源，联动整治周边环境保障学生出行安全；与高校合作开展“守护花季——预防校园欺凌”项目，引入社会资源开展法治宣传、禁毒反诈等活动，拓展育人空间，形成共建共治共享的育人新局面。

此外，安全工作始终是学校发展的底线。西湖学校构建全覆盖、立体化的校园安全防护体系，建立网格化安全责任体系，层层压实安全责任；对校园安保、食品安全、卫生健康、周边环境等重点领域开展常态化治理，排查整改各类隐患百余处，食堂食品安全满意度达90%以上；开展实战化安全教育演练和分类分层安全培训，常态化普及安全知识，全面提升师生安全素养和学校应急处置能力。同时，后勤服务保障精细化推进，厉行节约规范资产管理，优化校园环境，为教育教学工作开展提供坚实支撑。

学校切实做好食品安全工作

出品｜石龙镇融媒体中心

文、编｜朱梓佑

图｜朱梓佑 石龙镇中心小学西湖学校

校对｜徐晓盈

值班编委｜林秋江

审发｜戴晓东

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